Le changement social, ça vous parle ?

Comment la formation des formateur·trice·s peut initier un changement social au travers d’une transformation intérieure individuelle.

Chère Jacqueline, sur quels nouveaux formateurs et quelles nouvelles formatrices les futurs tandems de mentorat peuvent se réjouir ?
Les mentor·e·s ainsi que les mentees peuvent se réjouir de formateur·trice·s très motivé·e·s, souhaitant partager et transmettre leurs expériences et leurs connaissances. Je suis toujours fascinée par la façon dont les participant·e·s à cette formation arrivent à se mettre dans la perspective des jeunes ainsi que par leur impatience de débuter ce cursus. Cette année, nous avons à nouveau choisi des personnes extrêmement passionnantes et enrichissantes pour RYL!. Par exemple, nous avons parmi nous, un formateur qui est responsable de séléctionner les apprentis chez la Poste. Il partage avec nous son expertise dans le processus de sélection des apprentis et dans le domaine des choix de carrière. Nous avons également parmi nous une formatrice travaillant dans le secteur des RH qui peut nous guider avec des conseils récents sur des thèmes comme, la constitution de dossiers de candidatures de qualité.

Cette année est particulière, parmi nos formateur·trice·s, nous comptons de nombreux·euses responsables qui possèdent déjà une très grande habilité à s’exprimer en plublic et qui ont l’habitude d’animer des séminaires et de diriger des groupes. Là aussi, nous pouvons apprendre beaucoup les uns des autres et nous inspirer mutuellement. Chaque formateur·trice apporte énormément de connaissances et d’expériences, qui vont être partagées avec les autres membres du groupe. Par exemple, de nouvelles idées pour améliorer la qualité de nos formations ont émergé. Les participant·e·s réfléchissent de manière stratégique et s’impliquent activement.

Le dévéloppement de notre programme de mentorat pour les jeunes en Suisse romande doit être soutenu de manière continue. De plus, parallèlement, la création du site de Lugano en Suisse italophone se prépare. Comment ceci, impacte-t-il la formation des formateur·trice·s ?
Ceci rend la formation de cette année très particulière. En effet, nous formons actuellement un ensemble des formateur·trice·s parlant français, allemand et italien. Nous pourrons ainsi mettre les bouchées doubles en Suisse romande et serons prêts à développer le site italophone avec deux formateur·trice·s dès 2022 . C’est amusant d’avoir des participant·e·s parlant autant de langues lors des formations. Lors des rencontres, lorsque je me déplace de table en table pour voir comment se passe les exercices, j’entends les différentes langues et je ne peux m’empêcher de sourire.

Après deux blocs de formation seulement, nous avons créé une très belle atmosphère favorable à l’apprentissage et au bien-être. Je me réjouis à chaque fois de les voir. Nous avons développé une formidable dynamique de groupe, où chaque personne est valorisée et où tout le monde s’entraide.

Toutes les méthodes et les exercices que les formateur·trice·s-to-be proposent ensuite aux futur·e·s mentor·e·s et aux jeunes participant·e·s, ont été expérimenté par elles·eux-mêmes, n’est-ce pas ?
Oui. Nos formateur·trice·s suivent une formation intensive de 12 jours. Lors de ces journées, elles·ils réalisent elles·eux-mêmes, tous les exercices qu’elles·ils effectueront plus tard avec leurs participant·e·s. C’est le même processus que celui qui sera suivi par les mentees. Les formateur·trice·s le traversent également pour qu’elles·ils comprennent ce que cela signifie et ce que cela peut engendrer comme effet. Elles·ils sont déjà enthousiastes à l’idée de participer aux exercices. C’est expérimenter la manière dont le changement social peut être initié par un changement intérieur individuel.
Ce sont de très nombreux outils utiles et très efficaces, non seulement à l’âge des mentees, mais éaglement pour les adultes qui sont déjà actif·ve·s dans la vie professionnelle.

Quel est le rôle de la numérisation dans le soutien et l’accompagnement individuel ?
Dans le cadre de la formation de formateur·trice·s qui est actuellement en cours, nous nous préparons délibérément à développer notre offre vers un mentorat en ligne. Il s’agit donc d’une combinaison intélligente et attractive de formations numériques et de formations qui se déroulent sur place et en direct. L’an dernier, nous avons dû improviser quelque peu, car nous sommes passés très rapidement à des solutions en ligne et hybrides, le nombre de formations virtuelles l’emportant largement sur les offres en direct. L’année dernière, nous avons beaucoup appris de toutes ces formations. C’est ce savoir-faire que je vais également transmettre dans le cadre de cette formation de formateur·trice·s. C’est pourquoi, par exemple, lors du prochain bloc, nous organiserons délibérément une journée entière en virtuel. Ce jour-là, les formateur·trice·s peuvent également réaliser leurs présentations via le zoom et s’entraîner de cette manière.

L’atout de RYL! est son vaste réseau de fans, de freelances et de bénévoles. Peux-tu constater un effet de ceci sur la formation des formateur·trice·s ?
Oui. Trois de nos formateur·trice·s étaient déjà présent·e·s au sein de RYL! avant de commencer les cycles de formations: en tant que CTM, mentor·e ou soutien des équipes des responsables de site.
Je suis particulièrement heureuse que cette année encore, nous ayons attiré des personnalités très engagées. Parmi elles, se trouve aussi bien des personnes de la communauté RYL! et des personnes qui viennent de découvrir notre organisation.

L’éducation ouvre la voie à l’avenir.

Vous souhaitez nous soutenir d’une autre manière ? Nous vous remercions de recommander notre programme de mentorat pour les jeunes via l’un des canaux suivants :