Comment la formation des formateurs peut déclencher un changement social par le biais d’un changement intérieur chez les individus.
Jacqueline Keller, responsable de l’accompagnement des formateur·trice·s, nous explique dans une interview sur quelles nouvelles formatrices et sur quels nouveaux formateurs RYL! nous pouvons nous réjouir; Jacqueline Keller, responsable du programme Trainer:innen-to-be, nous explique pourquoi il est si important de suivre le contenu du programme de mentoring pendant la formation et d’en ressentir les effets.
Chère Jacqueline, sur quels nouveaux formateurs et quelles nouvelles formatrices les futurs tandems de mentorat peuvent se réjouir ?
Des formateurs qui sont déjà très motivés pour partager et transmettre leurs expériences et leurs connaissances aux mentors et aux mentees. Je suis toujours fascinée par la façon dont les participant·e·s à cette formation arrivent à se mettre dans la perspective des jeunes ainsi que par leur impatience de débuter ce cursus. Cette année, nous avons à nouveau choisi des personnes extrêmement passionnantes et enrichissantes pour RYL!. Par exemple, nous avons parmi nous, un formateur qui est responsable de séléctionner les apprentis chez la Poste. Il partage avec nous son expertise dans le processus de sélection des apprentis et dans le domaine des choix de carrière. Nous avons également parmi nous une formatrice travaillant dans le secteur des RH qui peut nous guider avec des conseils récents sur des thèmes comme, la constitution de dossiers de candidatures de qualité.
Cette année est particulière, parmi nos formateur·trice·s, nous comptons de nombreux·euses responsables qui possèdent déjà une très grande habilité à s’exprimer en plublic et qui ont l’habitude d’animer des séminaires et de diriger des groupes. Là aussi, nous pouvons apprendre beaucoup les uns des autres et nous inspirer mutuellement. Chaque formateur apporte une grande quantité de connaissances et d’expériences, qui sont volontiers partagées. Par exemple, de nouvelles idées pour améliorer la qualité de nos formations ont émergé. Les participant·e·s réfléchissent de manière stratégique et s’impliquent activement.
Le dévéloppement de notre programme de mentorat pour les jeunes en Suisse romande doit être soutenu de manière continue. De plus, parallèlement, la création du site de Lugano en Suisse italophone se prépare. Comment cela affecte-t-il la formation des formateurs ?
Il fait de la formation des formateurs de cette année un moment fort. Nous formons actuellement des formateurs parlant français, allemand et italien. Cela nous permettra d’accélérer encore plus en Suisse romande et d’être prêts à développer le site italophone dès 2022 avec deux entraîneurs. C’est amusant d’avoir des participant·e·s parlant autant de langues lors des formations. Lorsque les formateurs font un exercice entre eux et que je passe de table en table pour voir comment ils s’en sortent, j’entends les différentes langues et je ne peux m’empêcher de sourire.
Après deux blocs de formation seulement, nous avons créé une très belle atmosphère favorable à l’apprentissage et au bien-être. Je me réjouis à chaque fois de les voir. Nous avons développé une formidable dynamique de groupe, où chaque personne est valorisée et où tout le monde s’entraide.
Toutes les méthodes et les exercices que les formateurs font ensuite avec les futurs mentors et les jeunes participants, ils les font eux-mêmes, n’est-ce pas ?
Oui. Nos formateurs suivent une formation intensive de 12 jours. Lors de ces journées, elles·ils réalisent elles·eux-mêmes, tous les exercices qu’elles·ils effectueront plus tard avec leurs participant·e·s. Les formateurs suivent le même processus que les mentees, afin de comprendre ce que cela signifie et ce que cela peut déclencher. Elles·ils sont déjà enthousiastes à l’idée de participer aux exercices. C’est expérimenter la manière dont le changement social peut être initié par un changement intérieur individuel.
Ce sont de très nombreux outils utiles et très efficaces, non seulement à l’âge des mentees, mais éaglement pour les adultes qui sont déjà actif·ve·s dans la vie professionnelle.
Quel est le rôle de la numérisation dans le soutien et l’accompagnement individuel ?
Dans le cadre de la formation des formateurs actuellement en cours, nous nous préparons délibérément à faire évoluer notre offre vers le mentorat Noline. Il s’agit donc d’une combinaison intélligente et attractive de formations numériques et de formations qui se déroulent sur place et en direct. L’an dernier, nous avons dû improviser quelque peu, car nous sommes passés très rapidement à des solutions en ligne et hybrides, le nombre de formations virtuelles l’emportant largement sur les offres en direct. L’année dernière, nous avons beaucoup appris de toutes ces formations. C’est ce savoir-faire que je vais transmettre dans cette formation de formateurs. C’est pourquoi, par exemple, lors du prochain bloc, nous organiserons délibérément une journée entière en virtuel. Les formateurs peuvent également faire des présentations via le zoom et s’entraîner de cette manière.
L’atout de RYL! est son vaste réseau de fans, de freelances et de bénévoles. Pouvez-vous constater un impact sur la formation des formateurs ?
Oui. Trois de nos formateurs étaient déjà présents avant le RYL ! formation des formateurs : en tant que CPM, mentor ou soutien dans l’équipe des responsables de site.
Je suis particulièrement heureuse que cette année encore, nous ayons attiré des personnalités très engagées. Parmi elles, se trouve aussi bien des personnes de la communauté RYL! et des personnes qui viennent de découvrir notre organisation.
L’éducation ouvre la voie à l’avenir.
Vous souhaitez nous soutenir d’une autre manière ? Nous vous remercions de recommander notre programme de mentorat pour les jeunes via l’un des canaux suivants :